小班数学苹果乐园教案
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小班数学苹果乐园教案，欢迎大家分享。
活动目标：
1、在游戏中能手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。
2、运用观察法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。
3、在游戏中能礼貌待人、乐于助人。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
1、大的红苹果37个；小的红苹果37个；大的绿苹果37个；小的绿苹果37个；（苹果树布景）大箩筐1个；小箩筐1个；
2、情景表演
3、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机
活动重难点：
重点：在游戏中能手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。体验数学游戏带来的乐趣
难点：通过观察、比较、操作感知苹果的'不同特征，按颜色、大小进行正确分类。
活动过程：
1、导入游戏（开汽车）
小朋友，今天我们班来了一位小客人（小刺猬），有礼貌地和刺猬打招呼。苹果园里的果子成熟了，我想邀请你们去采果子。好，那我们就开着汽车出发吧。（音乐起）
2、摘苹果练习数数
小朋友，苹果园到了，瞧！好多的苹果挂在树上呀，闻起来好香啊，你们想不想摘下来尝一尝呢？
（1）教师示范摘果子，念儿歌：苹果园里苹果多，一个一个轻轻摘
（2）请幼儿摘苹果（按老师的口令摘，摘完后放在自己的操作板上点数，说出总数）要求幼儿用食指从左到右有顺序的点数
（3）个别幼儿学习点数（纠正数错的幼儿）
3、区别苹果颜色、大小并分类摆放
你们看，老师这里也有四个苹果，他们哪里找的不一样？
（颜色不一样，大小不一样）
小刺猬为小朋友准备了两个筐，我们把颜色一样的放在一个筐，该怎么放呢
（1）请小朋友说一说。（操作）幼儿操作，教师指导
（2）个别幼儿操作错误的，教师加以纠正。
小朋友真棒，刚才我们是按颜色分，还可以按什么方法放呢？
（1）引导大小不同，幼儿操作。
（2）老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看，再进行纠正。
小朋友真能干，不但帮小刺猬摘了苹果，还帮它分好类。
看，小刺猬搬来了两个箩筐，一个大，一个小，你觉得苹果要怎么放了？（大苹果放在大筐里，小苹果放小筐里）。
（1）分组放苹果
（2）教师检查
4、游戏结束：苹果送刺猬
听到小刺猬的哭声：妈妈生病了，家里的粮食不够吃了。启发小朋友送苹果给刺猬。一起开着小汽车把苹果运到刺猬的家里。
